
子計畫2|心智障礙成人體能及健康照顧

2-1|體適能知能建構與課程介入
第1年
執行具體目標
建構心智障礙者家人、教保人員
健康體適能暨營養衛教知能
績效指標
- 針對心智障礙者家人、教保人員辦理3場次健康體適能暨營養衛教課程
- 針對心智障礙者進行功能性體適能評估與檢測至少評估30人次
第2年
執行具體目標
發展心智障礙者健康體適能課程
績效指標
- 針對心智障礙者開發一套健康體適能課程體適能輔助教具將包含動畫、簡易阻力器械
- 以所開發之健康體適能課程介入並探討其效果至少介入2個特教服務據點
- 健康體適能課程介入教學觀摩會2場

2-1|體適能知能建構與課程介入
第1年
執行具體目標
身障成人身體活動輔助訓練系統設計
績效指標
- 完成功能性復健訓練活動至少2個模組
- 完成功能性復健訓練活動教學影片建置
- 現場觀察評估至少2場,進行復健醫學相關專業團隊諮詢討論會議至少3場
第2年
執行具體目標
建置身體活動輔助訓練系統
應用與實踐模式
績效指標
- 針對相關訓練人員辦理1~2次培力課程
- 針對身心障礙者辦理1~2次功能性復健訓練體驗活動課程
- 完成1~2個不同類型場域試行模式執行紀錄

2-3|社區休閒互助發展
第1年
執行具體目標
休閒的重要性、探索社區資源
發展休閒團體、活動互助組織
績效指標
- 休閒教育講座3場
- 社區休閒資源地圖2式
- 休閒興趣團體2隊
- 活動組織執行1式
第2年
執行具體目標
強化休閒技能、休閒小隊服務
活動規劃
績效指標
- 針對相關訓練人員辦理1~2次培力課程
- 針對身心障礙者辦理1~2次功能性復健訓練體驗活動課程
- 完成1~2個不同類型場域試行模式執行紀錄