子計畫1｜機構課程規劃／教保員專業培訓
1-1｜發展身障機構成人課程及服務模式
第1年
執行具體目標
發展身障機構成人課程
及服務需求評估工具
績效指標
- 完成成人身障者服務需求評估工具一套
- 進行課程設計研商會議至少6場舉辦2場以上教育訓練課程
- 於通識課程中研擬新增1門障礙導論課程
第2年
執行具體目標
建置機構身障者服務模式
績效指標
- 各服務類型皆執行課程
- 入班觀察至少6場、課程修改會議至少5場
- 建立服務模式雛形（含表單）
- 完成各類型服務地點試行模式執行紀錄
- 進行服務模式研商會議至少4場
- 透過服務學習或通識課程，帶領大學生參與課程執行
1-2｜互動式遊戲開發
第1年
執行具體目標
開發VR互動遊戲系統
課程模組及個別服務資訊查詢
第2年
執行具體目標
開發APP互動式遊戲
績效指標
- 開發系統2個單元主題(生活教育、社會參與)並逐漸融入課程設計中
- 辦理體驗活動2場
- 建置課程雲端資料庫及APP系統開發
本計畫省思大學教授身為知識份子的社會責任，走出學術的實驗室研究框架，以協助在地弱勢身障家長團體解決非營利組織運作困境為主要目標，透過提供多元專業技術，分析身障家長組織運作的四項的困境與需求如下：
成果展示
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