
i 自立-自我倡議

子計畫簡介
服務使用者長期以被照顧者的角色對待,較缺乏自我決策、自我倡議之機會,且未被支持發展相關能力,本計畫服膺CRPD精神,以個人中心及優勢觀點發展身障成人支持課程,以教師帶領大學生與場域合作的方式,共同規劃解決方式:
01
自立生活能力訓練
- 交通能力
- 自我決策
- 休閒活動
- 社交能力
- 社區生活能力
02
培力人才以「支持」觀點
設計課程與活動規劃
03
持續性建立
偏鄉教保增能的專業師資
04
身障成人服務管理系統
優化及維護

計畫成果

成果相簿


















子計畫簡介
服務使用者長期以被照顧者的角色對待,較缺乏自我決策、自我倡議之機會,且未被支持發展相關能力,本計畫服膺CRPD精神,以個人中心及優勢觀點發展身障成人支持課程,以教師帶領大學生與場域合作的方式,共同規劃解決方式:
01
自立生活能力訓練
02
培力人才以「支持」觀點
設計課程與活動規劃
03
持續性建立
偏鄉教保增能的專業師資
04
身障成人服務管理系統
優化及維護
計畫成果
成果相簿