i 自立-自我倡議
子計畫簡介
服務使用者長期以被照顧者的角色對待，較缺乏自我決策、自我倡議之機會，且未被支持發展相關能力，本計畫服膺CRPD精神，以個人中心及優勢觀點發展身障成人支持課程，以教師帶領大學生與場域合作的方式，共同規劃解決方式：
01
自立生活能力訓練
- 交通能力
- 自我決策
- 休閒活動
- 社交能力
- 社區生活能力
02
培力人才以「支持」觀點
設計課程與活動規劃
03
持續性建立
偏鄉教保增能的專業師資
04
身障成人服務管理系統
優化及維護
計畫成果
成果相簿
子計畫簡介
服務使用者長期以被照顧者的角色對待，較缺乏自我決策、自我倡議之機會，且未被支持發展相關能力，本計畫服膺CRPD精神，以個人中心及優勢觀點發展身障成人支持課程，以教師帶領大學生與場域合作的方式，共同規劃解決方式：
01
自立生活能力訓練
02
培力人才以「支持」觀點
設計課程與活動規劃
03
持續性建立
偏鄉教保增能的專業師資
04
身障成人服務管理系統
優化及維護
計畫成果
成果相簿